IDENTIDADE DO PROFESSOR: DA TEORIA À PRÁTICA, A

Como se constitui a identidade do professor? Ela ocorre ao longo de seu processo de formação ou só no cotidiano da prática? A teoria na prática funciona? A partir dessas questões, o presente trabalho busca relatar e compreender como se constitui a identidade docente, trazendo como elemento constitutivo as Histórias de Vida de duas personagens reais que estão em processo de formação. Considera que o estudo da constituição da identidade possibilita a formação de um profissional que pode ler e interpretar a realidade na qual está inserido de uma melhor forma, pois, através de estudos dessa natureza, pode-se perceber as várias nuances envolvidas no processo de constituição da identidade docente, que é resultado de determinantes culturais, econômicos, afetivos, entre outros. Além disso, este trabalho também resgata nuances históricas do modelo de formação oferecido aos professores e qual o papel da psicologia educacional nesse processo.